Gwida Kompleta għal Laboratorju tax-Xjenza fl-Iskola

Laboratorju tax-Xjenza fl-iskola huma aktar minn sempliċement kmamar bit-tagħmir; Huma hubs ta 'tagħlim attiv . F'dawn l-ambjenti hands-on, l-istudenti "jitgħallmu aħjar billi jagħmlu t-tagħlim divertenti u impenjattivi," billi japplikaw dak li qraw għall-esperimenti reali .

Importanza tal-Laboratorju tax-Xjenza fl-Iskola

It-tagħlim tradizzjonali tax-xjenza tal-klassi spiss jiddependi fuq lezzjonijiet u kotba . B'kuntrast, xogħol tal-laboratorju jħalli lill-istudenti jwettqu attivament esperimenti u jimmanipulaw il-materjali, u jagħmlu t-tagħlim tanġibbli . studji juru li l-istudji attivi, hands-on jittrasformaw studenti passivi fil-parteċipanti attivi . billi tmiss, l-istudenti, l-istudenti, l-istudenti jesperimentaw itwal . Pereżempju, attivitajiet hands-on ġew ippruvati li jżidu l-interess tal-istudenti u l-kisba akkademika .

• Impenn u interess akbar:Xogħol interattiv tal-laboratorju captivates l-attenzjoni tal-istudenti . Studju wieħed sab li l-istudenti juru interess ogħla meta jkunu involuti b'mod attiv .
• Fehim aktar profond:Li tagħmel esperimenti jibdel ideat astratti f'esperjenza konkreta . studenti li jidħlu fix-xjenza hands-on jiżviluppaw "fehim aktar profond u konkret ta 'kunċetti xjentifiċi" .
• Żamma aħjar tal-għarfien:L-applikazzjoni attiva ta 'kunċetti f'esperimenti tgħin lill-istudenti jiftakru u jifhmu l-materjal b'mod aktar sħiħ .
• Ħsieb kritiku u soluzzjoni ta 'problemi:Il-laboratorji jeħtieġu li l-istudenti jifformulaw ipoteżi, jiġbru dejta, u janalizzaw ir-riżultati, jibnu ħiliet essenzjali tal-ħsieb kritiku .
• Rilevanza tad-dinja reali:Esperimenti prattiċi Ħalli lill-istudenti japplikaw l-għarfien tal-ktieb għal xenarji reali, billi jsaħħu għaliex ix-xjenza hija importanti lil hinn mill-klassi .

Funzjonijiet ewlenin ta 'laboratorju tax-xjenza

Laboratorju tax-Xjenza tal-Iskola jservi diversi funzjonijiet ewlenin li jappoġġjaw kemm l-għanijiet tal-kurrikulu kif ukoll l-iżvilupp tal-istudenti .

L-ewwel, itjappoġġja l-kurrikulu tax-xjenzaBilli tipprovdi spazju għal esperimenti allinjati mal-lezzjonijiet . laboratorji ħalli l-għalliema jġibu l-istandards tax-xjenza għall-ħajja: lezzjoni tal-bijoloġija fuq iċ-ċelloli ssir sinifikanti meta l-istudenti jgħaddu minn mikroskopi f'kampjuni reali . B'dan il-mod, il-laboratorju jirrinforza u jsaħħaħ dak li l-istudenti jitgħallmu fil-kotba .}}}}}}}}}}}}}}

It-tieni, laboratorjiIttejjeb il-ħiliet prattiċi u l-inkjesta xjentifika. Fil-laboratorju, l-istudenti jitgħallmu jużaw għodda u tagħmir u jsegwu l-metodu xjentifiku . xogħol tal-laboratorju jonora l-osservazzjoni, il-kejl, u l-ħiliet ta 'l-analiżi tad-dejta . studenti jipprattikaw mistoqsijiet li jifformulaw, proċeduri ta' tfassil, u jiġbdu konklużjonijiet ibbażati fuq l-evidenza .

Fl-aħħarnett, laboratorjiŻviluppa xogħol f'tim u kollaborazzjoni. Il-biċċa l-kbira tal-esperimenti jinvolvu studenti li jaħdmu fi gruppi . Xogħol tal-laboratorju tal-grupp jgħallem il-komunikazzjoni, ir-responsabbiltà, u kif japprezzaw il-perspettivi differenti . Ir-riċerkaturi jindikaw li ħafna attivitajiet hands-on jeħtieġu xogħol ta 'tim, li jgħinu lill-istudenti "jiżviluppaw ħiliet interpersonali" u jitgħallmu minn wieħed {{4} fl-issettjar tal-grupp tal-laboratorju, studenti Ħiliet ta 'komunikazzjoni xjentifika .

Disinn u tqassim spazjali

A Tqassim tal-laboratorju ddisinjat sewIttejjeb is-Sigurtà, l-Effiċjenza, u t-Tagħlim . Stazzjonijiet tax-xogħol għandhom jiġu rranġati bi spazju abbundanti sabiex l-istudenti u l-għalliema jkunu jistgħu jiċċaqalqu liberament u jaċċessaw it-tagħmir faċilment . Pereżempju, linji gwida jirrakkomandaw spazjar suffiċjenti bejn kull bench, bibien, ħitan, u postijiet ta 'l-għamara. Attivitajiet . Idealment, l-uċuħ tal-bank huma ċari u modulari, li jippermettu lill-gruppi jiffurmaw raggruppamenti jew jikkonfiguraw mill-ġdid għal dimostrazzjonijiet .

• Bankijiet tal-laboratorju u żoni tax-xogħol:Postbankijiet tal-laboratorjuBil-navi wesgħin min-naħat kollha biex tevita l-iffullar . Ikkunsidra gżejjer mgħawġa jew eżagonali sabiex kull student ikollu spazju ta 'xogħol ċar u linja tal-vista għall-faċċata .
• Ħażna u Aċċess:ŻommKabinetti kimiċiu l-armarji tal-provvista tul il-ħitan jew fil-kmamar tal-preparazzjoni li jmissu magħhom . Il-materjali perikolużi kollha għandhom jinħażnu sew 'il bogħod miż-żoni tal-istudenti . mogħdijiet faċli għandhom iwasslu mill-ħażna għall-istazzjonijiet tax-xogħol sabiex il-materjali jkunu jistgħu jiġu mqassma b'mod sikur .
• Żoni multifunzjonali:Inkludi stazzjon ta 'dimostrazzjoni ta' għalliem iddedikat fuq quddiem, idealment b'konnessjoni tal-kompjuter u kamera . Ipprovdi whiteboard jew spazju għall-wiri diġitali għad-diskussjonijiet tal-grupp . Xi laboratorji jinkorporaw ukoll sala żgħira jew "maker" nook b'postijiet u għodod artab (printers 3D, provvisti ta 'inġenji) . dawn il-kreattivi kwiet . Żoni ta 'disinn b'tabelli li jiċċaqilqu u bilqiegħda jħallik il-klassijiet jadattaw l-ispazju għal laboratorji, preżentazzjonijiet, jew xogħol tal-grupp .

Protokolli ta 'sigurtà u ġestjoni

Is-sigurtà hija tal-akbar importanza fi kwalunkwe laboratorju tax-xjenza . sinjali ċari, tagħmir ta 'emerġenza, u proċeduri stretti jżommu lill-istudenti u lill-persunal protett .Laboratorju għandu wara s-sinjali ta 'twissija għall-perikli potenzjali kollha. Għal riskji kimiċi, uża tikketti xierqa bħal "Periklu - Fjammabbli" jew Pictogrammi ta 'Periklu . Is-sinjalar taż-żona għandu jinkludi simboli tal-bijoazard jekk jintużaw materjali infettivi, kif ukoll "vultaġġ għoli" kuxjenza .

• Tagħmir ta 'Emerġenza:Kull laboratorju għandu jkollu kit aċċessibbli għall-ewwel għajnuna, tifi tan-nar, kutra tan-nar, ustazzjon ta 'emerġenza tad-doċċa / ħasil tal-għajnejn. Dawn l-oġġetti għandhom ikunu mmarkati b'mod ċar b'sinjali standard . Ir-rotot tal-ħruġ tan-nar għandhom jiġu stazzjonati minn kull bieb, u l-iswiċċijiet li jintefgħu għall-gass, l-ilma, u l-elettriku għandhom jiġu ttikkettjati . regolarment jispezzjonaw u jżommu dan it-tagħmir skont l-iskeda .
• Proċeduri u taħriġ standard:L-għalliema għandu jkollhom proċeduri operattivi standard bil-miktub (SOPs) għax-xogħol tal-laboratorju . Dan jinkludi regoli dwar l-ilbies ta 'tagħmir protettiv personali (nuċċalijiet, ingwanti, kowtijiet tal-laboratorju) u protokolli għall-immaniġġjar ta' tixrid jew ksur . kemm persunal kif ukoll lill-istudenti għandhom bżonnTaħriġ dwar is-sigurtà tal-laboratorjuFil-bidu tas-sena . drills ta 'sigurtà (għan-nar, terremot jew tixrid kimiku) u refreshers perjodiċi jgħinu jiżguraw li kulħadd jiftakar il-ħruġ ta' emerġenza u l-passi ta 'rispons . li għandu pjan ta' iġjene kimiku ċar (kif jirrakkomanda OSHA) u l-istazzjonar ta 'numri ta' emerġenza fil-laboratorju jikkontribwixxu għal kultura ta 'sigurtà .

Strumenti u setup tat-teknoloġija

Laboratorju tax-xjenza fih firxa ta 'għodda, minn apparat bażiku għal strumenti avvanzati .Tagħmir bażikuGħandhom ikunu faċilment disponibbli: mikroskopi komposti, bilanċi diġitali, oġġetti tal-ħġieġ, burners tal-bunsen jew pjanċi sħan, u sensuri sempliċi . kits tal-mikroskopju għall-bijoloġija, kollezzjonijiet tal-blat u minerali, u skali għall-klassijiet tal-kimika huma essenzjali tipiċi .

• Tagħmir Avvanzat:Ħafna skola tintroduċi wkoll strumenti aktar sofistikati hekk kif il-baġits jippermettu . eżempji jinkludu spettrofotometri għall-analiżi ta 'assorbiment tad-dawl, ċentrifugi, mikroskopi elettroniċi b'qawwa għolja, jew printers 3D u laser cutters għall-prototipar . li għandhom mill-inqas mudell wieħed ta' teknoloġija moderna fil-laboratorju fil-laboratorju li juri l-istudenti li x-xjenza evolves
• Sistemi diġitali u intelliġenti:Laboratorji moderni jużaw dejjem aktar sondi diġitali u għodod ta 'akkwist ta' data . Interfaces jippermettu lill-istudenti jwaħħlu sensuri ma 'pillola jew laptop u jiġbru data f'ħin reali . mikroskopi kompjuterizzati Ħalli lill-istudenti jirreġistraw immaġini għall-analiżi . anke virtwali-realità jew software ta' simulazzjoni jistgħu jikkumplimentaw esperimenti fiżiċi .}}}}}}}}}}}}}}}}

Integrazzjoni mal-Kurrikulu u l-Prattika tat-Tagħlim

Biex timmassimizza t-tagħlim, l-attivitajiet tal-laboratorju għandhom ikunu minsuġa fil-kurrikulu u l-istrateġiji tat-tagħlim . għalliema jiddisinjaw esperimenti u lezzjonijiet li jikkumplimentaw l-unitajiet tagħhom . Pereżempju, klassi tal-fiżika tista 'tinkludi laboratorju fejn l-istudenti jkejlu l-aċċellerazzjoni bl-użu ta' sensuri tal-moviment diġitali . Pjanijiet ta 'inqas persuni li jrabbu l-objetti, u l-materjali meħtieġa. Mistoqsijiet .

• Pjanijiet tal-lezzjoni tal-kampjun:L-edukaturi spiss joħolqu laboratorji bbażati fuq l-inkjesta: l-istudenti jistaqsu mistoqsijiet, iwettqu esperimenti fi gruppi żgħar, u mbagħad jaqsmu s-sejbiet tagħhom . Kitba ta 'kitba ta' laboratorju ċar jew worksheet tgħin biex tiggwida dan il-proċess {. Gwidi tal-għalliema jistgħu jorbtu kull esperiment ma 'l-Istat jew l-Istandards tax-Xjenza Nazzjonali .
• Tagħlim interdixxiplinarju bbażat fuq il-proġett:Ħafna skola tadottaSteam (xjenza, teknoloġija, inġinerija, arti, matematika) approċċi. Dan ifisser laboratorji inkorporati fi proġetti itwal li jaqsmu linji ta 'suġġetti . pereżempju, klassi tista' tittratta sfida tad-dinja reali li teħtieġ fiżika (qawwa), matematika (kejl), arti (immudellar), u inġinerija (kostruzzjoni) {. bħal proġetti ta 'fwar li jinvolvu lill-istudenti "rigorous u problema Kreattività u rilevanza fl-edukazzjoni tax-xjenza .
• Valutazzjoni u Riflessjoni:Minflok il-gradi tal-kwiżż biss, il-prestazzjoni tal-laboratorju hija vvalutata permezz ta 'rapporti tal-laboratorju, preżentazzjonijiet, u rubrics tal-ħiliet . L-għalliema jistgħu jużaw rubrics li jevalwaw kemm l-istudenti jikkollaboraw, janalizzaw id-dejta, u jsolvu problemi . Riflessjoni hija mibnija billi l-istudenti jiktbu sommarji jew jiddiskutu dak li ħadmu, u dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li ħadmu, dak li fallu, u għaliex . jgħinhom jaħsbuhom metacognitivament Involvi wkoll studenti fit-tfassil tar-rubrics, u tagħtihom pussess tal-għanijiet tat-tagħlim .

Impenn u innovazzjoni tal-istudenti

Labs Science jistgħu jaqbdu l-kurżità tal-istudenti ħafna wara l-ħinijiet tal-iskola . l-iskola spiss tappoġġjaKlabbs tax-Xjenza u Kompetizzjonijiet, bħal fieri tax-xjenza, timijiet tar-robotika, Olimpiadi, u konkorsi ta 'inġinerija . Dawn il-programmi jħallu lill-istudenti interessati jsegwu esperimenti jew invenzjonijiet aktar profondi . li jipparteċipaw f'fiera tax-xjenza, pereżempju, jgħallmu lill-istudenti kif jippjanaw investigazzjoni indipendenti, riżultati preżenti, u saħansitra jittrattaw falliment jekk ikun hemmx xogħol {.}}

• Spazji Maker u Laboratorji Miftuħa:Ħafna skola waqqfu spazji ta 'produtturi ddedikati li jmissu mal-laboratorju tax-xjenza, mgħammra b'għodod bħal printers 3D, stazzjonijiet ta' l-issaldjar, provvisti ta 'inġenji, u kotba ta' referenza . Dawn l-ispazji jinkoraġġixxu lill-istudenti biex jivvintaw u jivvintaw {{2 {2} billi jieħdu ideat fil-klassi (ċirkwit elettriku, disinn elettriku, disinn tal-pont, eċċ .) u studenti Nifhmu ". f'ambjenti ta 'produtturi, prova u żball jgħallmu r-reżiljenza u l-kreattività .
• Opportunitajiet ta 'riċerka u preżentazzjoni:L-iskola għandha tħeġġeġ lill-istudenti biex jaqsmu x-xogħol tagħhom . Dan jista 'jfisser li jiktbu esperimenti għal ġurnal tax-xjenza tal-istudenti, li jippreżentaw f'assemblea tal-iskola, jew jikkompetu fil-fiera tax-xjenza reġjonali . meta l-istudenti jippreżentaw dejta fuq posters jew fil-vidjows, huma jitgħallmu jikkomunikaw ir-riżultati b'mod effettiv {. dawn l-esperjenzi wkoll jagħtu spinta lill-kunfidenza u sens ta' tagħlim .}}}}}}}}}}}}}}}}}
• Żvilupp tal-ħiliet tas-seklu 21:Li taħdem fuq proġetti miftuħa jibni ħsieb kritiku, kollaborazzjoni, u soluzzjoni ta 'problemi . Dawn il-ħiliet "huma fundamentali għal u msaħħa mill-esperjenzi ta' tagħlim" L-istudenti għandhom meta jivvintaw soluzzjonijiet . involuti f'attivitajiet ta 'innovazzjoni tal-laboratorju u b'hekk iħejju lill-istudenti għal karrieri staminali futuri billi jagħtuhom togħma ta' riċerka xjentifika reali u disinn .}

Ġestjoni u Manutenzjoni ta 'Kuljum

Operazzjoni effettiva tal-laboratorju teħtieġ kura kontinwa . Dan jinkludi l-manutenzjoni tat-tagħmir, il-ġestjoni tal-provvisti, u l-indafa .

• Kalibrazzjoni tat-tagħmir u manutenzjoni:L-apparati tal-laboratorju għandhom ikunu preċiżi . L-istaff tal-iskola għandu jikkalibra regolarment strumenti (bilanċi, miters tal-pH, eċċ .) skond l-istruzzjonijiet tal-manifattur . "Il-kalibrazzjoni hija kritika biex tiżgura l-eżattezza, ir-ripetibbiltà, u l-istandardizzazzjoni" . pereżempju, bilanċ għandu jkun ittestjat b'piż standard, u t-termometru kkontrollat ​​f'persun Tagħmir ta 'sigurtà (Hood tad-dħaħens, tifi tan-nar) teħtieġ ukoll spezzjoni ta 'rutina . Meta jinqalgħu problemi (rotor ta' ċentrifuga miksura, hotplate li jintlibes), tiswija jew sostituzzjoni għandha sseħħ fil-pront biex tevita l-ħin ta 'waqfien .
• Akkwist u Inventarju:Żomm inventarju ta 'ġiri ta' konsumabbli bħal kimiċi, slajds, oġġetti tal-ħġieġ, u oġġetti ta 'sigurtà . it-tikketta kollha tal-kimiċi u r-reaġenti u żomm lista ta' inventarju aġġornata {. sostituzzjonijiet ta 'l-ordni sew qabel l-oġġetti jispiċċaw . ħafna użu ta' softwer ta 'inventarju sempliċi, iżda anke l-istokks ta' l-ishma.
• Indafa u Ambjent:Labs nadif jiffaċilitaw it-tagħlim . L-istudenti għandhom iħassru l-bankijiet u r-ritorn tat-tagħmir wara kull sessjoni . Edukaturi jirrakkomandaw ir-rutini tat-tindif tal-qtugħ biex jiżguraw li xejn ma jinjoraw . Spill ta 'proċeduri ta' tindif għandhom jiġu segwiti immedjatament . ventilazzjoni adegwata u skart xieraq huma essenzjali} kontammi Ir-riżultati sperimentali huma validi .

Konklużjoni

Laboratorju tax-Xjenza huma ta 'siwi kbir għall-edukazzjoni tal-iskola . jibdlu x-xjenza mit-teorija fil-prattika, jibnu fehim, ħiliet, u entużjażmu . Labs mgħammra tajjeb isiru"Crucibles of Inspiration and Innovation" .