Il-laboratorju huwa parti importanti mill-kostruzzjoni ta 'l-iskola. Huwa post biex tiġi żgurata l-implimentazzjoni tas-sillabu, l-abbiltà tal-esperiment xjentifiku inizjali tal-istudenti, il-ħiliet tat-test tal-produzzjoni u l-attivitajiet xjentifiċi u teknoloġiċi. Għalhekk, huwa importanti ħafna li jinħoloq ambjent tajjeb għall-edukazzjoni tal-laboratorju. Irrispettivament minn jekk l-iskola nbnietx jew jekk hix fil-proċess li jinħoloq laboratorju, irridu nagħtu attenzjoni lit-tqassim tal-ambjent tal-laboratorju. It-tqassim tal-ambjent universitarju tal-laboratorju għandu jsegwi l-prinċipji u r-rekwiżiti li ġejjin:
1. It-tqassim għandu jkun sabiħ u ġeneruż
Ambjent sbieħ u komdu huwa fattur importanti biex jattira studenti u jtejjeb l-interess tal-istudenti fl-esperimenti. Għalhekk, id-dar magħżula fl-ippjanar tal-laboratorju għandha tkun l-aħjar kwalità. Jekk ikun bini sperimentali ġdid, ikkunsidra d-dehra u l-istruttura interna tiegħu. Meta tkun qed tibni, ipprova dekorazzjoni ta 'ġewwa u barra tal-laboratorju kemm jista' jkun.
Ir-rekwiżiti speċifiċi huma:
1Il-bibien u t-twieqi u t-tabella u l-ippurgar tal-laboratorju u d-djar imwaħħla għandhom ikunu miżbugħa.
2 ħitan ta 'ġewwa u ta' barra huma meħtieġa li jkunu bojod u kompluti, id-dwiefer tal-ħajt għandhom ikunu miżbugħin żebgħa ħadra skura, ir-rekwiżiti fuq l-art huma art tas-siment jew paviment terrazzo, id-djar kollha għandu jkollhom soqfa, u l-limiti għandhom jiġu rranġati.
3 strumenti u kabinetti tal-mediċina għandhom jitpoġġew pulit u jistgħu jintwerew fuq il-marki ta 'l-art.
Il-pożizzjoni tad-dendil tal-karti tal-kabinett 4 għandhom ikunu uniformi, u huma kollha mqiegħda fuq il-wiċċ ta 'ġewwa tar-rokna tax-xellug ta' fuq tal-ħġieġ tal-bibien tal-kabinett. Il-kitba tal-kard tal-kabinett għandha tkun pulita u mmarkata, u għandha timtela mill-għalliema li jiktbu b'mod aktar sbieħ.
2. Huwa wieħed mir-rekwiżiti bażiċi għall-manutenzjoni ta 'tagħmir u tagħmir biex jipproteġi l-istrument u l-manutenzjoni tat-trab.
Għal dan il-għan, il-purtieri għandhom ikunu mdendla fil-laboratorju u kmamar imwaħħla, u d-drapp għandu jkun skur u ħoxnin. L-art tal-konkos għandha tkun miżbugħa b'żebgħa tal-paviment biex tnaqqas l-intrużjoni ta 'trab estern u l-fluss ta' arja ta 'ġewwa, li twassal għat-tindif tal-art. Fl-istess ħin, il-purtieri mdendlin huma wkoll meħtieġa għall-arranġament ta 'dlamijiet matul esperimenti ottiċi u għall-protezzjoni ta' ċerti strumenti u mediċini fil-kmamar tad-droga u d-drogi. Sabiex jitnaqqsu ż-żraben tal-istudenti biex iġibu s-sediment fil-laboratorju, l-istudenti għandhom jintalbu jibdlu l-iskali fil-laboratorju. L-iskola għandha żżid papoċċi u tpoġġihom fil-pożizzjoni xierqa.
Kull tabella tal-laboratorju għandha tkun mgħammra b '"kaxxa tal-iskart" u rag. Il- "kaxxa tal-iskart" tista 'ssir bil-fliexken tal-Coca-Cola, u l-materja prima għandha tkun uniformi. Wara li tuża l-bsaten u skart żgħir ieħor, ma tistax tarmihom u tpoġġihom fil-kaxxa tal-iskart. Ir-rag jintuża biex jitnaddfu t-tabelli u l-ippurgar. Wara l-użu, huwa mdendel fil-post moħbi tat-tabella tat-test. Il- "kaxxa tal-iskart" tista 'titqiegħed fil-kexxun tat-tabella tal-esperiment jew fuq l-ixkaffa.
3. Il-laboratorju għandu jkun mimli atmosfera xjentifika
Il-laboratorju huwa differenti mill-klassi ordinarja. Huwa post fejn tiġi kkultivata l-kwalità ta 'l-istudenti. Għalhekk, it-tqassim tiegħu għandu jimtela b'atmosfera xjentifika b'saħħitha.
Ir-rekwiżiti speċifiċi huma:
1 Is-slogan huwa stazzjonat fuq il-quċċata tal-blackboard. It-tipa ta 'slogan għandha tinqata' bil-plastik tal-fowm, bil-kulur aħmar ta 'reklamar fuq quddiem u inġenju sbieħ. Il-kontenut tal-islogan jista 'jintgħażel mis-slogans li ġejjin (mehmuża).
2 Ix-xjentisti jew xjentisti famużi fuq il-ħitan fuq iż-żewġ naħat tal-laboratorju, bl-użu ta 'frejms ħfief biex hang, laboratorju li jiddendlu minn 4 sa 6 frejms, is-sospensjoni għandha tkun pulita, kollha ċatti. L-istazzjon awdjo-viżiv strumentali tal-belt għandu sett sħiħ ta 'ritratti ta' xjentisti.
3 L-iswed wara l-laboratorju għandu jiġi ppubblikat regolarment, u l-kontenut jista 'jinkludi oqsma xjentifiċi, proċeduri operattivi, u esperimenti interessanti. Barra minn hekk, meta jinbena laboratorju, huwa meħtieġ li jiġu ddisinjati u mibnija skont l-ispeċifikazzjonijiet. L-arranġament uniformi u uniformi ta 'faċilitajiet u tagħmir xjentifiku huwa kundizzjoni importanti biex jiġi żgurat li l-laboratorju jkollu atmosfera xjentifika qawwija.
4. It-tqassim għandu wkoll atmosfera serja
Ix-xjenza hija serja. Il-laboratorju mhuwiex post biex l-istudenti jilgħabu u jilagħbu, u għalhekk għandu jkun hemm ċerti regoli u regolamenti biex jirrestrinġu. Fil-laboratorju u fid-djar mehmuża, ir-regoli u r-regolamenti għall-istampar unifikat tal-istazzjon tal-belt għandhom jiġu mgħawwġa (6 b'kollox):
Ir-Regoli ta 'Esperiment Studenti huma mdendlin fuq naħa waħda tal-blackboard quddiem il-laboratorju;
Il-ħames l-oħra huma sospiżi fil-pożizzjoni xierqa fil-kamra tal-preparazzjoni tal-laboratorju. L-iskola mingħajr il-kamra tal-preparazzjoni tista 'tiġi mdendla' l fuq mit-tabella tal-preparazzjoni tal-kamra ta 'l-istrumenti jew pożizzjoni xierqa oħra għal qari faċli Is-sitt sistemi tal-istampar kollha huma sospiżi mill-frejms tal-ħġieġ.
5. Biex tnaddaf l-ambjent madwar il-laboratorju
Jekk l-ambjent tal-laboratorju nnifsu huwa tajjeb ħafna, iżda l-ambjent tal-madwar huwa messy, allura l-laboratorju se jkun eclipsed, għalhekk huwa meħtieġ li jitnaddfu ġewwa u barra l-laboratorju ta 'spiss, iżommu l-barra nadif, u l-kurituri barra u L-inħawi tal-madwar ma jistgħux jinqerdu. Oġġetti, iżda wkoll jagħmlu xogħol tajjeb ta 'tħaddir u beautification, ftit aktar fjuri u siġar, aktar arja friska; il-laboratorju huwa parti mill-kampus skolastiku, huwa wkoll "tieqa" tal-iskola, mill-ambjent tiegħu, jista 'jirrifletti skola Il-livell ta' kostruzzjoni u tmexxija interni. Għalhekk, l-iskola mhux biss għandha żżid u tgħammar il-faċilitajiet tal-laboratorju, iżda wkoll tagħti attenzjoni lit-tqassim ambjentali tal-laboratorju u l-kmamar annessi. Taħt il-premessa li ssegwi l-prinċipji u r-rekwiżiti ta 'hawn fuq, għandna nagħmlu użu mill-imħuħ tagħna biex joħolqu l-karatteristiċi tagħna stess, sabiex l-għalliema u l-istudenti jkunu jistgħu jħossu sħun u komdu u mimli atmosfera xjentifika meta jidħlu fil-laboratorju.